[행동수정] 행동조성, 차별강화, 용암법, 행동연쇄, 모방학습, 자가수정..

(1) 행동조성
(successive approximation, shaping)

행동 조성이란 새로운 행동을 가르치는 것으로 행동형성, 또는 점진접근법을 사용한다. 이는 출발점 수준의 행동에서 점차 한 단계씩 밟아나가 최종목표에 도달하는 것으로서 다소 쉬운 행동에서 출발하여 어려운행동이나 연속적인 행동으로까지 하도록 하는 것이다. 대표적으로 돌고래 쇼가 있다.
행동조성의 기술은 아동이 한 번도 해 본적이 없거나 거의 하지 않는 어떤 새로운 행동을 가르치려고 할 때 효과적으로 응용될 수 있다. 프로그램 학습교재를 이 방법으로 이용하여 힌트를 주거나 쉬운 문제로부터 제시하여 점진적으로 진행할 수 있다.

2)차별강화와 DRO, DRL

여러 행동 중에서 하나를 골라 선택적으로 강화하는 방법을 차별강화라고 한다. 이는 어떤 상황에서 사람이 어떤 행동을 할 것인지 어떤 행동이 효과적인지를 아는 것으로서, 무슨 행동을 할 것인지와 함께 언제 그 행동을 할 것인지를 아는 변별학습을 통해 이루어진다.
차별강화의 하나로 DRO(Differential Reinforcement of zero responding)란 문제행동의 발생빈도가0(Zero)이 되었을 때 주는 차별강화를 의미한다. 즉, 정해진 시간…