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자료설명
1) 대안교육의 의미와 그 특징 대안교육의 의미를 살펴보기 위해 우선 `대안교육`이라는 용어의 유래를 살펴보자. 이것은 자생적이라기보다 영어의..
목차/차례

1) 대안교육의 의미와 그 특징

2) 1990년대 이후의 대안교육

(1) 1990년대 초의 대안교육

(2) 1990년대 중 ․ 말의 대안교육

3) 대안교육의 전망과 과제

본문/내용
1) 대안교육의 의미와 그 특징

대안교육의 의미를 살펴보기 위해 우선 `대안교육`이라는 용어의 유래를 살펴보자. 이것은 자생적이라기보다 영어의 `alternative education`에서 비롯된 것으로 보인다. 우리 사회에서 이 말이 본격적으로 쓰이게 된 것은 1990년대 중반이지만, 미국에서는 이미 1960년대 중반에서 1970년대에 걸쳐 기존의 학교에 비해 학생들의 요구에 좀더 부응하기 위한 다양한 실험학교들이 등장하였고, 이를 가리켜 `자유학교` 또는 `대안학교`라는 이름으로 불렀기 때문이다. 우리나라의 경우는 1990년대 이전에도 이미 기존의 학교교육이 지닌 한계에 대하여 논의하고, 이를 벗어나려는 다양한 실천을 모색하는 과정에서 `대안교육`이라는 말이 통용되기 시작하였다.
대안교육의 의미는 2가지 방식으로 이해할 수 있다.
하나는, 어느 시대 어느 사회에서나 기존의 교육을 불만족스러워하고 따라서 새로운 교육을 추구하려는 노력은 늘 있기 마련이며, 대안교육이란 바로 이것을 말한다고 보는 방식이다. 이렇게 보면, 대안교육은 특별한 의미를 갖지 않으며 단지 새로운 시도 자체를 지칭할 뿐이다.
다른 하나는, 대안교육을 특정한 시대나 사회에…



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I D : plzd****
Date : 2022-12-29
FileNo : 22124435

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