[전환교육 프로그램] 전환교육모델 I. Will의 학교에서 직업으로의 다..

I. Will의 학교에서 직업으로의 다리모델

장애 청년들이 초기 성인기에 직업과 지역사회 생활에서 실패하는 것에 대한 우려에서 미국 국회는 1983년 `장애아교육법`을 개정하면서 장애청년들을 대상으로 하는 중등특수교육과 전환교육서비스를 위한 재원을 마련하였다. 1984년에는 특수교육 및 재활서비스국(OSERS)의 책임자인 Will이 전환교육서비스에 대한 모델을 제시하였다.
이 모델은 세 가지 유형의 서비스로 구성되어 있는데, 각 서비스유형은 중등특수교육과 직업 적응을 연결하는 다리로 개념화되어 있으며(Will, 1984), 장애청년이 학교에서 성인기의 직업으로 성공적인 전환을 하는데 필요한 서비스의 특성이나 범위에 따라 구분된다.
첫 번째 유형은 `일반적 전환서비스`인데, 특별한 전환서비스가 필요하지 않은 장애아동을 대상으로 한다.
주로 중등특수교육을 받은 경도 장애청년들이 이에 해당되는데, 이들은 지역사회의 일반적인 작업서비스를 이용할 수 있다.
두 번째 유형은 `시간제한적 전환서비스`인데, 이 경우는 직업재활기관이나 성인서비스기관에서 장애인들을 대상으로 지역사회의 일반 직업에 적응하도록 특별하게 만든 서비스를 제한된 시…