[영재아동 교육방법] 영재아 교수-학습 방법 I. 영재들의 학습활동 특성..

I. 영재들의 학습활동 특성

영재들은 학습목표, 학습내용과 과제, 학습활동, 학습과정 측면에서 다음과 같은 특성을 갖는다.
첫째, 창의력과 사고력을 욕구하는 복잡하고 도전적인 과제를 선호한다. 영재들은 쉽고 간단하게 해결할 수 있는 과제보다는 창의적인 사고력과 문제해결력을 요구하는 복잡하고 고난도의 과제를 해결하고자 하는 경향을 갖는다.
자신의 지적 능력을 총동원하여 다른 학생이 해결하지 못하는 과제를 해결하고자 하는 성향을 보이고, 경우에 따라서는 자신의 능력을 초과하는 과제에 대해서도 도전하며 성취감을 맛보려고 하는 심리적 기제를 가지고 있다.
둘째, 새로운 과제에 흥미를 보인다. 이미 잘 알고 있는 익숙한 과제보다는 처음 접하는 생소한 과제일수록 더욱 흥미를 갖고 학습에 참여한다. 영재들은 항상 새롭고 신기한 것을 추구하는 속성을 갖고 있으며, 이러한 속성이 영재로 하여금 탁월한 발명가나 예술가가 되도록 하는 원동력이 된다.
셋째, 창의적 사고와 논리적 사고에 의한 학습을 선호한다. 창의적 사고는 특정한 문제 사태를 다양한 관점에서 정토해 보고 새로운 것을 구상하고 예상해 내는 지적 활동이며, 논리적 사고…(생략)