[영재아교육] 외국(미국, 이스라엘, 중국, 호주, 러시아)의 영재교육 ..

I. 한국의 영재교육

우리나라의 초등 영재교육은 주로 수학, 과학 영역에 집중되어 있으며 언어, 미술, 정보 영역의 영재교육의 비율은 상대적으로 매우 낮다.
우리나라의 영재교육 대상자 비율(0.39%)은 다른 나라의 1-15%에 비해 매우 낮은 비율이지만 그 수는 매년 증가하고 있다. 초등학교, 중학교, 고등학교별 영재교육 대상자의 비율은 48.4%, 16.6%, 5.0%이다. 학년이 올라갈수록 영재교육 대상자가 줄어든다는 것은 영채교육 프로그램의 지속성과 연계성이 필요함을 의미한다. 이것은 영재로 한 번 판별되면 지속적인 영재교육 참여 프로그램이 제공되어야만 잠재력을 계발시킬 수 있고 자신의 능력을 발휘할 수 있다.

II. 미국의 영재교육

미국의 영재교육 과정의 프로그램은 매우 다양하게 운영되므로 간결하게 설명하기는 어렵다.
그러나 영재교육 프로그램은 학교급별, 연령, 교과 영역 및 능력 수준 등을 고려하여 내용편성이 이루어지고 운영된다. 대략 만 5-17세에 속하는 영재들에게 다양한 프로그램을 제공한다.
유치원 수준에서 제공하는 영재교육 프로그램은 예능 영역이 대부분이다. 그리고 초등학교 수준에서는 수학 ․ 물리 등의 자연…