[부모교육이론] 교류분석 프로그램 1) 교육목표 교류분석의 교육목적은 ..

1) 교육목표

교류분석의 교육목적은 자기이해, 타인이해, 자기와 타인의 관계이해 내지 조직과 사회를 이해하고 이를 통해 사고혁신, 감정혁신, 행동혁신이라고 하는 삼위일체적인 인간행동의 변화를 도모(우재현, 2001)하는 데 있다.
이를 위해서는 첫째, 자기를 수용하고 자신에의 신뢰, 즉 자기긍정(I`m OK)을 그 기저에 두어야 한다. 또한 타인을 이해하는 것은 자기 자신의 모습을 진정으로 이해하는 것과 연결되어 있으며 타인긍정(You`re OK)이 바탕이 되어야 한다. 또한 `모든 것은 마음이 만든다. `는 확신을 갖고, 사고, 감정, 행동을 고쳐 `습관과 성격을 바꿀 수 있다.`는 믿음에 바탕을 두고 있다. 즉, 교류분석은 자기 자신을 깊이 자각함으로써 심신의 자기통제가 가능해지도록 하며, 자율성을 높여 주어 자기의 생각, 느낌 , 나아가서는 행동에 대한 책임을 지는 데까지 성장하도록 도우며 건강한 인간관계를 경험할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다(김규수 ․ 류태보, 2001).
교류분석에서는 성격의 구조기능 분석, 교류양식분석, 게임분석, 각본분석 등과 같은 실천전략을 익히고 실천해 볼 수 있도록 하여 자신의 자아 상태를 이해할 뿐 아니…