[부모교육] 행동수정이론 1) 행동지도의 절차 영유아의 행동을 올바로..

1) 행동지도의 절차

영유아의 행동을 올바로 지도하기 위해서는 반드시 따라야 할 몇 단계의 절차가 있다(최경숙 ․ 신현옥, 1987).

첫째, 지도해야 할 행동을 면밀하게 세분화하는 일이다.
둘째, 구체적인 세목의 행동을 직접 관찰을 통해서 그 행동의 빈도를 측정하는 일이다.
셋째, 지도해야 할 구체적 행동이 정해지고 그 행동의 빈도와 강도가 측정되면 어떤 지도원리를 적용할 것인가를 정해야 한다.
넷째, 지도원리가 정해지고 지도계획이 세워지면 계획한대로 일관성 있게 지도해가면서 지도원리를 적용해야 한다. 이때 그 행동빈도가 줄어들었는지 또는 바람직한 행동이 증가되었는지 등을 확인해야 한다.

2) 행동수정의 원리

부모교육에서 행동주의 이론의 적용은 부모가 행동주의 이론에 바탕을 둔 제 기술을 습득하여 자녀의 행동관리에 적용시키는 것이다.
행동수정이론에서 제시된 원리를 살펴보면 첫째, 새로운 행동을 강화시키기 위한 원리 둘째, 새로운 행동을 발달시키기 위한 원리 셋째, 새로운 행동을 유지시키기 위한 원리 넷째, 부적절한 행동을 중단시키기 위한 원리, 다섯째, 정서적 반응수정을 위한 원리 등의 다섯 가지로 요…