[부모교육] 동서양의 자녀 양육형태 공통점 및 차이점 [부모교육] 동서양..

[부모교육] 동서양의 자녀 양육형태 공통점 및 차이점

(1) 동서양 양육형태의 공통점

1/ 유모에 의하여 양육하였다. 과거 서양의 부모가 자녀의 양육을 농촌가정의 유모나 유아보호기관에 맡겼듯이 동양에서도, 특히 양반계층은 유모나 보모에게 맡겨 길렀다. 동양윤리의 삼강오륜을 밝혔고 동양의 생활규범에 영향을 미친 “소학”을 보면 다음과 같다. "자식이 태어나면 곧 서모와 그 밖의 부녀자 중에서 부덕이 있는 자를 가려서 보모로 삼아 이를 보육하고 선도하게 했다. " "여자 나이 열 살이 되면 집문을 나가지 않는다. 보모의 가르침을 유순하게 따르며‥‥..“라고 기록되어 있어 양육의 책임은 부모 이외의 타인이 지고 있음을 볼 수 있다.
2/ 절대적 부권사상의 지배를 받았다. 둘째의 공통점은 서양과 마찬가지로 부모의 권위, 특히 부친의 권위가 절대적이었으며 체벌을 많이 가했다는 점이다. “소학”을 보면 "부모께서 노하고 기뻐하지 아니하여 종아리 쳐서 피가 흐르더라도 감히 원망하지 않고, 공경하는 마음을 일으키고 효도하는 마음을 일으킬 것이다. "라고 쓰여 있고 또 어머님의 매를 맞은 후 예전처럼 힘 있게 때리시지 않은 걸 보니 어머님의 기운이 쇠잔해지심이 아닌가 하여 슬피 울었다는 이야기도 실려 있다.
3/ 공포로 훈육하였다. 한국에서도 자녀를 훈육할 때 공포로 다스리는 경향이 있었다. "돌굉이(도둑고양이) 온다. "든지, "망태 할아버지 온다. "라든지, "순사 온다. ", "울면 호랑이가 잡아 간다. "라는 말들을 많이 사용하였던 것을 보면 알 수 있다. 특히 아동의 행동이 어른의 기대에 어긋나거나 행동조절이 불가능해질 때에는 틀림없이 이런 말들이 쓰였다.
4/ 문화․종교 ․정치적 제도, 사회적 가치관의 영향을 받았다. 아동발달에 대한 지식의 부족으로 과거의 서양 부모들이 잘못 양육한 점…

(2) 동서양 양육형태의 차이점