[부모교육] 교사와 원장의 부모상과 부모의 역할(학부모 역할) (1) 부..

(1) 부담스럽고 어려운 부모

상대에게 갖는 상 또는 이미지는 상대와 관계된 모든 결정에 영향을 미치기 때문에 영유아 교사의 입장에서 인식되는 부모상을 살펴보는 것은 의미 있는 일이다. 제경숙(1994)은 유아교육운영자가 보는 학부모의 특성을 내 자녀 입장만을 생각하고 과잉보호하는 양육문화, 인지학습과 평가가 지나치게 강조되는 상급학교 교육과 이에 대한 조급함을 유아교육에 투사시키는 부모들의 태도, 유아교육기관의 운영구조에 따른 교육과정과 교사에 대한 신뢰부족 및 지나친 개입 , 교육관과 피교육권의 부조화 등으로 정리하였는데, 이후에도 원장이나 교사가 학부모를 어렵게 받아들이는 시각에는 별다른 변화는 없었던 것으로 보인다.
교사의 직무 및 직무스트레스에 관련된 연구들은 대부분 부모변인을 포함한다. 김신영(1998)은 유아교육기관에서 교사가 인식하는 문제를 분석하면서 부모변인을 포함하였고, 김보들맘과 신혜영(2000)은 어린이집 교사의 직무스트레스 요인연구에서 시간, 교사 대 아동의 비율 및 집단크기, 사회적 요인들과 함께 부모와의 갈등을 제시하였다.
구체적으로 부모와의 의사소통 문제, 의견차이, 그리고 어린이 집에…