곁에 두고 읽는 니체

곁에 두고 읽는 니체
저자:사이토 다카시
-목차-
머리말
줄거리
독후감
-머리말-
이처럼 춤을 추어라 한 번도 춤추지 않았던 날은 잃어버린 날이라고 생각하는 것이 좋다. 하나의 큰 웃음도 불러오지 못하는 진리는 모두 가짜라고 불러도 좋다. 춤은 새로운 시작이 다 더운 지방에 사는 사람들은 남녀노소 구별 없이 춤을 잘 춘다. 아프리카나 동남아시아 또는 아마존의 적도 인근에 사는 원주민들은 줌이 생활의 일부여서 축제 닫은 장례식 때 등 장소를 가리지 않고 항상 어깨를 들썩이며 춤을 준다. 그들에게 주는 단순히 몸으로 기쁘거나 슬픈 감정을 표현하는 행위가 아니라 하늘에 올리는 일종의 기도 이기도 하다 매체는 여러 문장에서 춤을 춘다는 표현을 즐겨 사용했다 실제로 춤을 추지는 못할지라도 직접 신체를 움직여 자신 안에 억압된 감정을 해방하는데 줌을 적극 활용하라고 강조했다. 그는 차라투스트라는 이렇게 말했다 할 이렇게 썼다 한 번도 춤추지 않았던 날은 잃어버린 날이라고 생각하는 것이 좋다.
-줄거리-
하나의 큰 웃음도 불러오지 못하는 진리는 모두 가짜라고 불러도 좋다. 매체가 이렇게 줌이 인간의 사유와 생존에 없어서는 안 될 행위라고 생각한 이유는 무엇일까 니체는 가장 인간다운 모습을 아이들의 얼굴에서 발견할 수 있다. 면서 아이들과 춤을 연결지어 이렇게 설명했다. 어린아이는 천진난만 암과 망각 그 자체다. 아이들을 또한 새로운 시작과 놀이 스스로 힘으로 돌아가는 바퀴 거룩한 긍정의 존재다 중은 천진난만한 그 자체로 이는 춤이 몸이 전에 …