자료설명
(1) (15점) 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오.
(2) (15점) ‘교육격차’ 차원으로 한정했을 때, 조기입학이 교육격차 해소에 도움이 된다고 생각하십니까? 그리고 그러한 생각의 근거는 무엇입니까?
목차/차례
- 1. 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오.
- 1) 허용적 평등
- 2) 보장적 평등
- 3) 교육조건의 평등
- 4) 교육결과의 평등
- 2. ‘교육격차 차원으로 한정했을 때, 조기입학이 교육격차 해소에 도움이 된다고 생각
- 하십니까? 그리고 그러한 생각의 근거는 무엇입니까?
본문/내용
1. 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오.
교육평등의 단계는 허용적 평등→보장적 평등→조건적 평등→결과적 평등관 순이다. 여기서 허용적 평등과 보장적 평등은 ‘기회’에 치중하고 조건적 평등과 결과적 평등은 ‘평등’ 그 자체를 중요하게 생각한다.
1) 허용적 평등
허용적 평등관이 중시하는 내용에 대해서 알기 전에, 이 평등관이 등장할 때의 배경에 대해서 간단하게 알 필요가 있다. 이 시기는 신분철폐가 서서히 이루어지던 시기였다. 당시는 교육의 평등이라는 단어자체가 나오기 힘들 정도로 기회의 불평등이 심각해기 때문이다.
참고문헌
김신일, 2015, 『교육사회학』.
한겨레(https://www.hani.co.kr).
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