학교폭력 문제점과 미국정책 사례분석 및 학교폭력 예방위한 정책 및 개선방안 제시 및 나의생각

1. 학교폭력 정의

학교폭력이란 학교내외에서 또래학생을 대상으로 폭행, 상해, 성폭력, 강제적인 심부름과 같은 신체적 피해와 모욕, 강요 명예훼손, 따돌림, 언어폭력과 같은 정신적 피해가 발생되는 행위를 뜻한다.
과거에는 신체적피해를 유발하는 행위만을 학교폭력으로 인정하는 분위기였으나 최근에는 정신적인 피해를 유발하는 행위도 학교폭력의 범주에 포함되고 있으며 이러한 학교폭력은 급속한 사회화에 따라 변화된 모습으로 지금 이 순간에도 진화하고 있다.

2. 학교폭력 발생원인

부모와의 관계형성의 문제가 학교폭력의 요인으로 확산된다. 부모에게 사랑을 받고 그것을 즐겁게 느끼면 자신을 사랑해 준 사람에게 친밀감을 갖게 되고 이 친밀감음 사람과 사람 관계의 기초가 된다. 하지만 가해 학생의 마음은 이 친밀감이 결여되어 전체적인 마음이 황폐화되어 있다고 볼 수 있다. 그리고 누구에게도 사랑을 받고 있지 않다고 느끼기 때문에 초조하고 불안한 마음의 상태가 지속되어 약한 아이를 괴롭히는 모습으로 발산시키는 것이다.
그리고 학교폭력의 주된 장소가 학교라는 점에서 오늘날 우리나라 학교교육이 갖고 있는 여러 가지 역기능적 …