[행정학]교육행정연구방법론[1]..과학론 인식론

1. 과학론의 종류

1.1 경험적, 분석학적 과학론 1)1) 수업시간 내용 참고 정리

(1)-①positivism(실증주의): 과학이란 어떤 현상을 설명, 통제, 예측 할 수 있는 지식을 얻는 것, 가치중립, 일반화, 보편타당화
(1)-②realism(실재론): 과학이란 관찰가능한 것과 그 배후에 지배하는 인과적 경험을 설명하는 것. 관찰된 현상을 일으키는 인과론적 설명을 위해 애씀
(1)-③conventionalism(인습주의, 답습주의): 관찰한다, 바라본다는 개념이