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목차/차례
세계 여러 나라
대안학교의 비교 연구
1. 대안교육의 정의 4
2. 대안교육과 대안학교의 특징 5
2. 차터 스쿨 12
3. 발도르프 학교 18
참 고 문 헌 43
대안학교의 비교 연구
Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 12. 연구 문제 3
Ⅱ. 대안교육의 개념 41. 대안교육의 정의 4
2. 대안교육과 대안학교의 특징 5
Ⅲ. 여러 나라의 대안학교 7
1. 마그넷 스쿨 72. 차터 스쿨 12
3. 발도르프 학교 18
4. 톨스토이 학교 26
5. 써머힐 31
IV. 결 론 37참 고 문 헌 43
본문/내용
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
몇 해 전부터 학교 교육의 문제를 지적하는 목소리가 높아지고 있다. 학교붕괴 또는 교실붕괴라는 극단적인 표현이 사용되고 있는데, 이러한 표현에서 짐작할 수 있는 것은 우리의 학교교육에 무엇인가 커다란 문제가 있다는 것이다. 이때까지 우리 교육의 오랜 병폐로 지적되어온 것은 획일적인 교육과 입시위주의 교육이었다. 획일
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I D : wldy***** Date : 2022-09-27 FileNo : 22094540 |
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