[유아교육학]다중지능 스펙트럼 음악영역

`다중지능이론에 의한
아동의 다양한 능력 개발을 위한 평가`
음악 영역
♠ 개요
유아들은 어린 시절부터 집에서 라디오나 TV를 통해 음악을 들으므로 음악에 대한 기본 감각을 가지고 있다. 유아는 놀이를 하면서 자발적으로 노래를 부르고, 활동과 함께 간단한 노래를 만들어 내기도 한다. 또한 유아는 박자를 맞추거나 동작을 통해 노래를 하면서 신체로 음악에 반응하기도 한다.
유아들의 음악적 능력 발달에 대한 연구는 거의 없지만, 유아들의 경험적 특성에 관한 예비적인 정보는 가지고 있다.
대부분의 유아들은 자발적으로 노래를 마들고, 친숙한 음조로 짧은 박자를 반복함으로써 노래를 하기 시작한다.
3,4세에 이르면 대체로 자발적인 노래는 사라지고, 각 국의 문화 속의 전통적인 노래로 대체 된다.
대부분의 유아들은 노래의 기본적인 짜임새를 알 수 있다.
유아들은 음조 사이에 큰 간격이나 작은 간격을 포함하는지, 절이 빠른지 느린지, 올리기인지 내리기인지와 같은 일반적인 관