[유아교육]유아를 위한 친사회적 교육활동

유아를 위한 친사회적 교육활동 Ⅰ. 서 론 1. 필요성 및 목적 인간의 생활은 사회 속에서 주변의 여러 구성원들과 일생동안 사회적 관계를 맺으며 이루어진다. 인간은 타인들과의 대인관계가 원만하고 조화로울 때에는 올바른 사회화 과정을 통하여 바람직한 인간으로 성장할 수 있지만, 타인들과의 관계가 불만족스럽고 조화롭지 못할 때에는 성장과 발달에 지장이 초래되고 사회적 부적응으로 인한 고통을 경험하게 된다. 특히, 유아기와 아동기에 대인관계의 결함으로 동료에게 수용되지 못하고 사회적 부적응 행동이 나타나게 되면 이러한 부적응은 청소년기와 성인기까지 지속된다. 인간관계의 모든 특성들이 개인의 삶의 질을 결정하기 때문에 인간관계를 개인의 생존뿐만 아니라 적응과 행복의 전제조건으로 여기고 있다. 그러므로 유아기에 바람직한 인간관계 형성의 기본 조건이라 할 수 있는 친사회적 행동을 증진시켜 긍정적인 사회적 상호작용을 생활화하게 할 필요가 있다. 2. 친사회적 행