[사회복지학]보육지도교사의 철학(장차 내가 보육교사가된다면)

보육지도교사의 철학 (내가 보육교사가 된다면 어떤철학으로 임하겠는가...) 보육실습은 보육교사를 지원하는 학생이 대학이나 보육교사교육원의 지도교수와 실습 보육시설 지도교사(보육교사 1급 인정을 받은 자)의 평가와 지도를 받으면서 4주 이상의 기간동안 보육현장에서 보육교사로서의 자질과 능력을 함양하기 위한 직, 간접적 실습의 경험을 가지는 교육활동이다. 즉, 보육교사 양성을 위한 교육과정의 일부로써 예비 보육교사들이 보육교사로서 갖추어야 할 지식, 기술, 태도 등을 실제 보육현장에서 관찰실습(교사역할 관찰, 영유아 관찰, 물리적 환경 관찰), 수업참가 실습, 실제지도 실습, 학급운영 관리에 관한 실무실습 등을 통하여 학습하는 모든 과정을 의미한다. 한편 형식적인 의미에서의 보육실습의 중요한 목적은 영, 유아 보육법 제 9조‘보육시설 종사자의 기준’의 규정에 따라 보육교사 자격인정을 획득하기 위한 과정에 있다. 보육실습생(예비 보육교사)의 보육실습에 있어서 영향을