[사회과학]교육 연구 방법론에 관한 고찰

교육연구방법론 양적 연구에 관한 고찰

Ⅰ. 들어서는 말

조사 연구의 설계는 탐구 문제로부터 시작되며 연구의 목적을 어디에 두느냐에 따라 연구 방법이 달라진다. 이에 다양한 연구 방법 중 조사연구, 실험연구, 민속지학 연구, 역사 연구에 관해 고찰하면 다음과 같다.

Ⅱ. 교육 연구 방법론 고찰

A. 조사 연구(Survey research)
조사 연구(Survey research)는 무엇이 존재하고 있는가를 조사하여 있는 그대로를 기술하고 해석하는 접근 방법으로 기술적 연구 방법이 있다. 현상에 대한 간단한 조사에서부터 법칙이나 이론을 발견하고 찾기 위한 가설 검증의 연구에 이르기까지 다양하게 쓰이는 연구 방법이다. 자연적인 상황에서 있는 그대로를 파악하여 정확하게 기술하는 것을 목적으로 한다.

1) 조사 연구의 분류

a. 연구 결과 수준에 따른 분류

① 기술적 조사- 조사 결과가 단순히 무엇이 어떠한가에 대한