[교육학]평생교육과 인적자원개발의 차이점에 대한 고찰

평생교육과 인적자원개발의 차이점에 대한 고찰 평생교육의 개념과영역     평생교육의 배경     평생교육의 시작유네스코의 성인교육발전을 위한 국제위원회(International Committee for the Advanced of Adult Education) 에서 랭그랑(P. Lengrand)의 계속교육에 관한 연구논문을 검토한 결과 `유네스코는 출생에서 죽음에 이르기까지 인간이 일생을 통하여 행하는 교육의 과정(즉 전체적으로 통합적이어야 할 필요성이 있는 교육과정)을 만들어 활동하게 하는 원리로서 평생교육이라는 구상을 승인해야 한다.` 라는 건의를 유네스코사무국에 제출한데서부터 시작 1970년 - 교육발전에 관한 국제위원회(International Commission on the Development of Education)의 보고서(통칭 Faure Report)에서 포오르(E. Faure)는 모든 선진국과 개발도상국가에서