2022 과제 정신지체아교육 추가

[ [정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법 목 차 I. 교육요구조사 1. 아동에 대한 정보 2. 부모와의 면접 3. 적응행동 척도사용 4. 교육과정 활용 5. 아동관찰 II. 교수방법 1. 교사-주도적 교수방법 1) 과제분석 2) 모델링 2. 학생-주도의 교수방법 1) 자기 점검법 2) 자기강화법 3) 자기교수법 3. 또래-주도의 교수방법 참고문헌 [정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법 정신지체아를 지도하는데 있어서는 교사의 역할은 매우 중요하다고 할 수 있다. 특히 통합교육을 위해서는 특수교사와 일반교사 간의 상호협력과 교육태도는 중요한 역할을 담당하게 된다. 무엇보다도 정신지체아 교육과 지도를 위해서는 사전에 정신지체아동 개인에 대한 정보, 교육목표를 위한 부모와의 면담, 적응행동척도사용, 교육과정 활용 그리고 아동관찰방법