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2020년도 지구과학 임용고시 기출문제 풀이
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2020년도 지구과학 임용고시 기출문제 풀이.pptx
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목차/차례
- _SLIDE_1_
- 2020년도지구과학 임용고시 기출문제 풀이
- _SLIDE_2_
- ㉠ : 과학사
- ㉡ : 보고서
- _SLIDE_3_
- ㉠ : 탐색
- ㉡ : 의사소통
- _SLIDE_4_
- _SLIDE_5_
- _SLIDE_6_
- 1. 학생 A의 오개념
- 기압은 오로지 중력 방향으로만 작용한다.
- 2. 교사가 설명해야 할 내용
- 공기를 채운 고무풍선을 산으로 가져갈 때
- 고무 풍선이 모든 방향으로 팽창하는 현상을
- 보여준다.
- 3. 고도가 높아질수록 공기의 밀도가 감소
- → 고도가 높아질수록 주변 기압이 감소하므로
- _SLIDE_7_
- 1. ㉠에 해당하는 협동 학습 모형 : STAD모형
- 2. H-R도
- 3. 개인별로 형성평가를 실시한다.
- 4. 모둠별로 형성평가 점수와 수업 전 진단평가 점수의 차이
- (개별향상 점수)를 합산하여 모둠점수를 부여
- _SLIDE_8_
- ㉠의 간섭색 범위 : 흰색
본문/내용
_SLIDE_1_
2020년도지구과학 임용고시 기출문제 풀이
_SLIDE_2_
㉠ : 과학사
㉡ : 보고서
_SLIDE_3_
㉠ : 탐색
㉡ : 의사소통
_SLIDE_4_
_SLIDE_5_
_SLIDE_6_
1. 학생 A의 오개념
기압은 오로지 중력 방향으로만 작용한다.
2. 교사가 설명해야 할 내용
공기를 채운 고무풍선을 산으로 가져갈 때
고무 풍선이 모든 방향으로 팽창하는 현상을
보여준다.
3. 고도가 높아질수록 공기의 밀도가 감소
→ 고도가 높아질수록 주변 기압이 감소하므로
_SLIDE_7_
1. ㉠에 해당하는 협동 학습 모형 : STAD모형
2. H-R도
3. 개인별로 형성평가를 실시한다.
4. 모둠별로 형성평가 점수와 수업 전 진단평가 점수의 차이
(개별향상 점수)를 합산하여 모둠점수를 부여
_SLIDE_8_
㉠의 간섭색 범위 : 흰색
2020년도지구과학 임용고시 기출문제 풀이
_SLIDE_2_
㉠ : 과학사
㉡ : 보고서
_SLIDE_3_
㉠ : 탐색
㉡ : 의사소통
_SLIDE_4_
_SLIDE_5_
_SLIDE_6_
1. 학생 A의 오개념
기압은 오로지 중력 방향으로만 작용한다.
2. 교사가 설명해야 할 내용
공기를 채운 고무풍선을 산으로 가져갈 때
고무 풍선이 모든 방향으로 팽창하는 현상을
보여준다.
3. 고도가 높아질수록 공기의 밀도가 감소
→ 고도가 높아질수록 주변 기압이 감소하므로
_SLIDE_7_
1. ㉠에 해당하는 협동 학습 모형 : STAD모형
2. H-R도
3. 개인별로 형성평가를 실시한다.
4. 모둠별로 형성평가 점수와 수업 전 진단평가 점수의 차이
(개별향상 점수)를 합산하여 모둠점수를 부여
_SLIDE_8_
㉠의 간섭색 범위 : 흰색
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I D : chle******** Date : 2022-06-14 FileNo : 22061447 |
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