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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입·제시·연습·활용·마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오
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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입 제시 연습 활용 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.hwp
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자료설명
한국어교원 2급 [외국어로서의 한국어문법교육론] 레포트입니다
제 레포트는 만점이나 만점에 가까운 것들입니다
참고 많이 되시길 바랍니다!!
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목차/차례
- [문법 수업 지도안]
- 도입
- 제시
- 연습
- 활용
- 마무리
본문/내용
단원명: 오늘 학교에서 한국어 공부를 하고 집에 갔습니다.
수업일시: 2022.02.
학습 목표:종결어미 ‘-습니다’를 사용하여 정중하게 동작이나 상태를 서술할 수 있다.
차시: 00
학습 내용
기능: 종결어미로서 동작이나 상태 서술하기
문법: -습니다
시간: 40분
영역: 문법 표현
준비자료: 그림 카드, 문형 카드 등
수업일시: 2022.02.
학습 목표:종결어미 ‘-습니다’를 사용하여 정중하게 동작이나 상태를 서술할 수 있다.
차시: 00
학습 내용
기능: 종결어미로서 동작이나 상태 서술하기
문법: -습니다
시간: 40분
영역: 문법 표현
준비자료: 그림 카드, 문형 카드 등
| 📝 Regist Info |
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I D : evew*** Date : 2022-06-08 FileNo : 22060806 |
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