공부머리 독서법 (실현 가능하고 지속 가능한 독서교육의 모든 것) [독서감상문]

5. 본 도서의 시사점

오랜 시간 사교육 현장을 경험한 저자는 글을 읽고 이해하는 능력이 바로 학습능력이며 이를 높이기 위해서는 양질의 독서가 중요하다고 말한다. 저자는 영어로 쉽게 대화하고 몇 년 앞선 선행학습을 통해 고학년 수학을 푸는 아이들이 정작 자기 학년 교과서를 이해하는 능력이 너무나도 부족한 현실을 지적한다. 저자는 이러한 문제의 원인이 바로 우리 아이들이 ‘듣는 공부’에 치우쳐있기 때문이라고 분석한다. 즉 ‘듣고 이해’하는 방식의 공부가 교과의 양이 늘어나는 고학년으로 올라갈수록 한계에 봉착한다는 것이다. ‘듣고 이해’하는 방식이 ‘읽고 이해’하는 방식보다 더 많은 시간과 에너지를 쏟아야하기 때문이다.
이에 저자는 10년 간의 독서교육 경험을 바탕으로 읽기 능력이 높으면 공부를 잘하고, 독서가 읽고 이해하는 능력을 끌어올리는 지름길임을 밝힌다. [중 략]