요약정리

제1절 국가직무능력표준의 이해 국가직무능력표준[NCS](National Competency Standard) -산업현장에서 요구되는 직무능력(지식ㆍ기술ㆍ태도)를 국가가 산업부문별, 수준별로 체계화한 것 NCS의 개발배경 1. 일학습 연계를 위해 현장에서 필요한 직무수행능력을 기준으로 NCS를 개발하여 교육훈련과정과 자격기준으로 활용함으로써 산업계가 요구하는 인재양성을 보다 효과적으로 수행할 수 있다. 2. 궁극적으로 ‘공급자위주’의 교육ㆍ훈련ㆍ자격제도를 ‘수요자 중심’으로, ‘투입중심’의 교육ㆍ훈련ㆍ자격제도를 ‘결과중심’으로 개편할 수 있다. 3. 사회ㆍ기업ㆍ교육ㆍ훈련ㆍ자격 제도간의 긴밀한 연계 시스템 구축 기반을 마련할 수 있다. 자격의 3요소 : 자격, 교육훈련, 경력개발 NCS의 필요성 1. 일과 직업ㆍ교육훈련 및 자격과의 연계 2. 직업교육ㆍ훈련과 자격체제를 능력 중심으로 전환 개인 차원 : 자신의 경력개발에 힘쓰는 것 학교 차원 : 산업현장의 요구에 맞는 역량을 개발하기 위한 현장 중심 교육과정 편성 정부 차원 : 학벌보다 능력이 중시되는 사회 구현 1. 학벌중심보다는 능력중심의 사회 구현 2. 과잉학력으로 인한 기회비용 감소 3. 능력위주의 공정한 기업 내 인사제도 마련 4. 학력을 중시하는 사회풍토가 개선되어야 한다 NCS의 도입배경 -산업현장과 교육훈련과정, 자격검정기준의 불일치 NCS의 기대효과 1.교육훈련 및 자격의 현장 적합성 제고 2.교육훈련 이수자 및 자격 취득자의 고용가능성 향상 3.교육훈련-자격의 연계를 통한 중복 투자 문제해소 4.일 중심의 평생학습 촉진 5.자격의 국제화 촉진 (생략)