[방송통신대학교 2021학년도 2학기 기말시험]학교폭력예방및학생의이해(공통)(학교폭력,학교폭력의양상,학교폭력의요인,학교폭력조기감지,학교폭력개념,학교폭력성립요건,학교폭력유형별개입전략)

Ⅰ. 서론

학교폭력은 지금도 계속되고 있다. 오히려 과거에 비해 더욱 심각한 모습이다. 우리나라에서는 1990년대 중반부터 학교폭력이 사회문제로 인식되기 시작했다. 30여 년이 지난 지금 학교폭력이란 용어는 현대사회의 학교 현상을 설명하는 단어가 되었다. 학교폭력을 예방하기 위한 다양한 노력에도 불구하고 학교폭력이 학교 현상이 된 점에 대해서는 우리 사회의 모든 구성원들이 반성할 필요가 있다. 학교폭력과 관련된 심각한 문제가 발생했을 때에만 이 문제에 관심을 기울인다면 앞으로도 우리 사회에서 학교폭력은 결코 근절되지 않을 것이다. 학교폭력을 해결하기 위해서는 학교폭력이라는 현상 자체에 대한 이해가 필요하며, 모든 사회 구성원들이 이를 심각하게 받아들이고 해결하기 위한 능동적인 역할을 다해야 할 것이다. 따라서 이번 보고서에서는 최근 우리 사회의 학교폭력 양상에 대해 살펴보고 학교폭력의 위험요인과 보호요인 및 조기감지 방안에 대해 알아보고자 한다. 또한 학교폭력의 개념 및 성립요건에 대한 이해와 함께 신체폭력, 따돌림, 성폭력, 사이버 폭력, 언어폭력 등 다양한 유형별 학교폭력 문제에 대한 효과적인 개입전략에 대해…(생략)