평생교육경영론-

리더십이란, 비전이나 목표를 제시하고 구성원을 이끄는 힘으로, 리더가 가져야 할 덕목 중 하나라고 할 수 있는 것이다. 유능한 리더는 리더십을 이용하여 구성원들의 성과를 만들어낼 수 있도록 이끌고 또 격려하는 등으로 직접적으로나 간접적으로 구성원에게 영향을 주게 된다. 그렇다고 무턱대고 영향력을 행사하는 것, 강제로 이끄는 것, 희생이 따르는 등의 리더십은 과도한 리더십 행사일 것이다. 그렇다면 우리는 올바르고 발전적인 리더의 리더십이 어떠한 것인지부터 알아야 한다. 이것을 보기 위해 먼저 우리는 리더십 이론에서 어떠한 점을 강조하는지 알 수 있다.
먼저 특성이론에서는 개인적인 특성과 자질이 리더십의 성공을 결정하는 요인으로 말한다. 위인 이론이라고도 하며 일반인과는 차별된 우수한 특성을 발견하는 것으로 리더가 될 수 있으며, 지구력, 인내력, 지위, 인간 관계적 태도, 자신감 등의 다양한 특성을 말할 수 있다. 이를 비판하여 나타난 것이 행동이론인데 이는 리더가 어떻게 행동하는가에 중점을 두고 행동 유형에 따라서 판단하게 된다. 상황 이론은 개인보다는 과정에서 작용하는 다양한 조직체의 상황을 연구하고 그 변수를 인식하여 유형을 구분한다. 마지막으로 변혁적 리더십 이론은 구성원 간의 관계 속에서 민주적으로 조