파일 9 월 유아 관찰 기록 만3세 11명.hwp
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자료설명
쌓기 역할 미술 언어 수・조작 사진을 자세히 보면서 옛날 기와집 모양과 어떠한 구조인지 궁금하면서 여러 가지 블록으로 이용하여 기와집을 만들려고 노력하는 모습이 보였다. 떡가게 놀이에 필요한 재료를 정확히 알고 진열대에 깔끔하게 정리하면서 ‘떡 사세요’ 큰소리로 말하면서 놀이를 하였다. 여러 문양으로 한복에 예쁘게 꾸며보고 붙인 한복을 보면서 더 꾸미고
목차/차례
쌓기
역할
미술
언어
수・조작
사진을 자세히 보면서 옛날 기와집 모양과 어떠한 구조인지 궁금하면서 여러 가지 블록으로 이용하여 기와집을 만들려고 노력하는 모습이 보였다.
떡가게 놀이에 필요한 재료를 정확히 알고 진열대에 깔끔하게 정리하면서 ‘떡 사세요
큰소리로 말하면서 놀이를 하였다.
여러 문양으로 한복에 예쁘게 꾸며보고 붙인 한복을 보면서 더 꾸미고 싶은 부분이 있는지 자유롭게 꾸며 보았다.
한복이 그려진 도미노 카드8장을 자세히 보면서
반복적으로 그림을 보면서
읽어보고 호기심이 높아 보였다.
한복 그림을 보면서 이야기를 나누어 보고
남자한복, 여자한복은 어떤 것들이 있는지 자세히 보더니 옷의 분류를 정확히 하였다.
본문/내용
쌓기
역할
미술
언어
수・조작
사진을 자세히 보면서 옛날 기와집 모양과 어떠한 구조인지 궁금하면서 여러 가지 블록으로 이용하여 기와집을 만들려고 노력하는 모습이 보였다.
떡가게 놀이에 필요한 재료를 정확히 알고 진열대에 깔끔하게 정리하면서 ‘떡 사세요’
큰소리로 말하면서 놀이를 하였다.
여러 문양으로 한복에 예쁘게 꾸며보고 붙인 한복을 보면서 더 꾸미고 싶은 부분이 있는지 자유롭게 꾸며 보았다.
한복이 그려진 도미노 카드8장을 자세히 보면서
반복적으로 그림을 보면서
읽어보고 호기심이 높아 보였다.
한복 그림을 보면서 이야기를 나누어 보고
남자한복, 여자한복은 어떤 것들이 있는지 자세히 보더니 옷의 분류를 정확히 하였다.
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📝 Regist Info
I D : sk95**** Date : 2021-09-13 FileNo : 21091307