교재의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 다중의 사례를 찾아 그들을 한 데 엮어 주었던 사안은 어떤 것이었으며 그들이 했던 공동 행동은 어떤 것이었고 공동 행동을 조직하기 위해 사용한 수단은 무엇이었는지 분석해 보시오.

Ι. 서론

글로벌 정보사회로 진입하면서 과거에 비해 매체가 증가하였으며, 대중매체의 권위는 하락하였다. 이와 동시에 수평적 네트워크를 통해 자신과 유사한 취향을 가진 사람을 찾아내 공동체를 형성하고 같은 문화를 공유하는 것이 가능해졌다.
정보사회와 관련하여 과거의 ‘대중문화’라는 용어 대신에 ‘다중’이라는 말이 자주 사용되기 시작하였다. 교재 10페이지에 따르면 “다중은 대중과 달리 각자의 정체성을 유지하면서 개별적으로 행동하다가 일시적으로 이들을 하나로 엮을 수 있는 특정한 사안이 생겼을 때, 그 개별성을 유지하면서 공동으로 행동하는 사람들을 가리킨다. 이렇게 다양한 취향의 집안인 다중은 분리되어 있지만, 어떠한 문제가 생겼을 때 모이게 된다”
본론에서는 우리 사회에서 다중의 사례를 찾아 그들을 한 데 엮어 주었던 사안은 어떤 것이었으며 그들이 했던 공동 행동은 어떤 것이었고 공동 행동을 조직하기 위해 사용한 수단은 무엇이었는지 분석해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 박근혜 전 대통령 탄핵집회
1) 사건 개요
한겨례 2xxx년 9월 26일 기사에 따르면, 청와대 민정수석이었던 우병우와 관련한 비리가 쏟아졌지만…