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목차/차례

  1. _SLIDE_1_
  2. 직업발표
  3. 1
  4. _SLIDE_2_
  5. 교사
  6. 주로 초등학교나 중학교, 고등학교 따위에서
  7. 일정한 자격을 가지고 학생들을 가르치는 사람
  8. _SLIDE_3_
  9. 단순히 지식을 전달하는 사람이 아니라
  10. 인생에서 가장 중요한 시기인 청소년기를
  11. 보내는 학생에게 가치관을 확립해 주는
  12. 안내자의 역할을 합니다.
  13. 학교의 교육 계획과 수업 이수 등을 고려
  14. 하여 자신이 전담하는 과목의 학습 안을
  15. 설계합니다.
  16. Q. 교사는 무엇을 하나요
  17. _SLIDE_4_
  18. 교과서를 비롯해 시청각 자료 등 다양한
  19. 교재를 활용하여 수업을 진행하기 위해
  20. 자유롭고 창의적이고 개성적인 능력을 가
  21. 지고 폭 넓고 풍부한 전반에 대한 지식을
  22. 넓혀야 하며 교과 전 영역에 걸친 기초 등
  23. 을 연마하도록 지도하는 것에 중점을
  24. 두어야 합니다.
  25. _SLIDE_5_
  26. 학생들의 다양한 고민을 상담하고 필요한
  27. 경우 학부모와도 상담을

본문/내용

_SLIDE_1_
직업발표
1
_SLIDE_2_
교사
주로 초등학교나 중학교, 고등학교 따위에서
일정한 자격을 가지고 학생들을 가르치는 사람
_SLIDE_3_
단순히 지식을 전달하는 사람이 아니라
인생에서 가장 중요한 시기인 청소년기를
보내는 학생에게 가치관을 확립해 주는
안내자의 역할을 합니다.
학교의 교육 계획과 수업 이수 등을 고려
하여 자신이 전담하는 과목의 학습 안을
설계합니다.
Q. 교사는 무엇을 하나요
_SLIDE_4_
교과서를 비롯해 시청각 자료 등 다양한
교재를 활용하여 수업을 진행하기 위해
자유롭고 창의적이고 개성적인 능력을 가
지고 폭 넓고 풍부한 전반에 대한 지식을
넓혀야 하며 교과 전 영역에 걸친 기초 등
을 연마하도록 지도하는 것에 중점을
두어야 합니다.

_SLIDE_5_
학생들의 다양한 고민을 상담하고 필요한
경우 학부모와도 상담을



📝 Regist Info
I D : jung******
Date : 2021-02-26
FileNo : 21030059

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