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세가지 학습방법,발견학습,유도적 발견학습,시범 학습

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목차/차례

  1. ♣ 세가지 학습방법의 비교 ♣
  2. ① 자유스러운 탐구를 교육에 적용하는 것,
  3. 유아가 어떤 질문에 대해 대답을 찾으려고 하거나
  4. 예측한 것에 대해 검증하기 위하여 자료를 수집하고
  5. 스스로 대답을 찾는 것.
  6. ② 비구조적, 개방적, 자기 주도적
  7. ③ 교사의 역할은 자료 제시자
  8. (1) 발견학습 (pure discovey)
  9. ① 유아에게 작업을 해 보거나 어떤 사실에 대해 질문을
  10. 하여 예측해 보게 한다.
  11. ② 유도적 발견 학습 방법은 교사가 유아의 능력과 수준
  12. 에 맞는 과업을 주고 질문을 하여 대답으로 유도하는
  13. 것이다.
  14. ③ 교사의 역할은 어린이로 하여금 문제 해결을 할 수
  15. 있는 방법을찾도록 유도하거나 촉진해 주는 것
  16. (2) 유도적 발견학습 (guided discovey)
  17. ① 교사가 설명하거나 교사가 시범을 보여 주는 것이다.

본문/내용

♣ 세가지 학습방법의 비교 ♣


① 자유스러운 탐구를 교육에 적용하는 것,
유아가 어떤 질문에 대해 대답을 찾으려고 하거나
예측한 것에 대해 검증하기 위하여 자료를 수집하고
스스로 대답을 찾는 것.
② 비구조적, 개방적, 자기 주도적
③ 교사의 역할은 자료 제시자
(1) 발견학습 (pure discovey)


① 유아에게 작업을 해 보거나 어떤 사실에 대해 질문을
하여 예측해 보게 한다.
② 유도적 발견 학습 방법은 교사가 유아의 능력과 수준
에 맞는 과업을 주고 질문을 하여 대답으로 유도하는
것이다.
③ 교사의 역할은 어린이로 하여금 문제 해결을 할 수
있는 방법을찾도록 유도하거나 촉진해 주는 것
(2) 유도적 발견학습 (guided discovey)


① 교사가 설명하거나 교사가 시범을 보여 주는 것이다.




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I D : jung******
Date : 2021-02-26
FileNo : 21028997

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