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목차/차례

  1. 1. 장애의 개념
  2. 2. 장애 아동의 유형과 특수 교육 대상 아동
  3. 3. 장애아동의 생활 실태
  4. 4. 장애 아동의 문제
  5. 5. 장애아동을 위한 복지 서비스 현황
  6. 6. 장애아동을 위한 복지정책 및 복지 실현
  7. 방향
  8. 장애의 개념은 시대에 따라 변화하고 국가마다 사회문화적, 정치적, 경제적 상황에 따라 다르게 정의되고, 정의를 내리기가 쉽지 않다.
  9. 협의의 개념-신체, 정신의 기능저하, 상실 등 지칭하는 의학의 개념이다.
  10. 광의의 개념- 세계보건기구(WHO)와 같이 의학적 수준 뿐 아니라 이로 인해 발생되는 능력의 저하와 사회적 불리를 포함하는 개념이다
  11. ①1975년 UN장애인 권리선언:
  12. 선천적, 후천적으로 신체적 정신적 능력이 불완전으로 일상의 생활에 필요한 것을 부분적으로 확보할 수 없는 사람
  13. ②1980년 세계보건기구의 국제장애분류:
  14. 손상-신

본문/내용

1. 장애의 개념
2. 장애 아동의 유형과 특수 교육 대상 아동
3. 장애아동의 생활 실태
4. 장애 아동의 문제
5. 장애아동을 위한 복지 서비스 현황
6. 장애아동을 위한 복지정책 및 복지 실현
방향
장애의 개념은 시대에 따라 변화하고 국가마다 사회문화적, 정치적, 경제적 상황에 따라 다르게 정의되고, 정의를 내리기가 쉽지 않다.

협의의 개념-신체, 정신의 기능저하, 상실 등 지칭하는 의학의 개념이다.
광의의 개념- 세계보건기구(WHO)와 같이 의학적 수준 뿐 아니라 이로 인해 발생되는 능력의 저하와 사회적 불리를 포함하는 개념이다
①1975년 UN장애인 권리선언:
선천적, 후천적으로 신체적 정신적 능력이 불완전으로 일상의 생활에 필요한 것을 부분적으로 확보할 수 없는 사람
②1980년 세계보건기구의 국제장애분류:
손상-신



📝 Regist Info
I D : jung******
Date : 2021-02-16
FileNo : 21026816

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