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목차/차례

  1. _SLIDE_1_
  2. PRESENTATION
  3. 남북한관계론
  4. 통일방안
  5. 남북한 통일관련 학교교육의
  6. 실태와 개선방안
  7. -1990년대 이후를 중심으로-
  8. _SLIDE_2_
  9. CONTENTS
  10. 01 서론
  11. 02 남북한 통일관련 학교교육의 이해
  12. 03 남북한 통일관련 학교교육의 실태
  13. 04 남북한 통일관련 학교교육의 한계점
  14. 05 남북한 통일관련 학교교육의 개선방안
  15. 06 결말
  16. 07 Q & A
  17. 친절한 목차
  18. 통일방안
  19. 남북한관게론 8조
  20. _SLIDE_3_
  21. 북한의 통일교육
  22. CONTENTS
  23. 북한의 통일교육 개념
  24. 북한의 통일관련 교육은 사회주의 공산주의 사상 및 유일사상을 앞세운 통일관을 바탕으로 하고있으며,
  25. 북한이 의미하는 `통일`은 `통일`그 자체가 사회주의 혁명이며,그 혁명 자체가 `통일`이라는 개념을 내포하고 있다
  26. _SLI

본문/내용

_SLIDE_1_

PRESENTATION
남북한관계론
통일방안
남북한 통일관련 학교교육의
실태와 개선방안
-1990년대 이후를 중심으로-

_SLIDE_2_

CONTENTS

01 서론
02 남북한 통일관련 학교교육의 이해
03 남북한 통일관련 학교교육의 실태
04 남북한 통일관련 학교교육의 한계점
05 남북한 통일관련 학교교육의 개선방안
06 결말
07 Q & A
친절한 목차
통일방안
남북한관게론 8조
_SLIDE_3_
북한의 통일교육
CONTENTS

북한의 통일교육 개념
북한의 통일관련 교육은 사회주의 공산주의 사상 및 유일사상을 앞세운 통일관을 바탕으로 하고있으며,
북한이 의미하는 `통일`은 `통일`그 자체가 사회주의 혁명이며,그 혁명 자체가 `통일`이라는 개념을 내포하고 있다
_SLI



📝 Regist Info
I D : jung******
Date : 2021-02-16
FileNo : 21026008

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