자기 정당화 선택,사회봉사론,인지부조화,내적 자기합리화,외적 자기합리화,봉사활동에 태도,사회봉사론

_SLIDE_1_ 강제성에 따른 자기 정당화 선택 _SLIDE_2_ 연구주제 및 선정이유 이론적 고찰 연구설계 연구결과 연구결론 참고 문헌 목차 _SLIDE_3_ 연구주제 ‘사회봉사론’ 수강 전 봉사활동에 대한 태도와 실제 봉사활동 행동(수업을 Pass하는 것)간 불일치가 일어나는 경우 인지부조화가 일어난다. 이 때 불편한 심리적 상태를 해소하기 위해 선택하는 자기합리화 방법(내적 자기합리화, 외적 자기합리화) 알아보기 1. 연구주제 및 선정이유 _SLIDE_4_ 선정이유 학교에서 학생들로 하여금 자발적인 노력에 기대하지 않고 ‘인성품’이라는 제도로 봉사활동을 참여하게 하는 이유에 대한 궁금증 수업시간 ‘인지적 부조화’에 대한 관심 1. 연구주제 및 선정이유 _SLIDE_5_ 인지적 부조화 : 자신이 가지는 신념 혹은 태도와 행동이 불일치함에 대한 스스로의 지각(Festinger, 1957) 내적 자기합리화