선택중심교육과정,선택중심교육과정사례,교육과정구조,교과목이수체제.사례로부터의시사점

_SLIDE_1_ 선택중심 교육과정 1 _SLIDE_2_ 목차 2 도입배경 및 필요성 개념 운영실태 사례-한국 사례 및 시사점- 미국 & 호주 문제점 및 해결방안 개발모형 _SLIDE_3_ 선택중심 교육과정 3 1. 도입배경 및 필요성 급격한 교육체제 변화 및 사회변동 과학기술과 학문의 급격한 발전 학생의 선택권 강조 교육수용자의 요구와 필요의 변화 교육여건환경 변화에 대한 능동적인 대처필요 선택중심 교육과정의 고등학교 2,3학년 과정 = 사회진출 학생: 종결교육 = 대학진학 학생: 진로탐색을 위한 계속 교육 ⇒ 국민기본교육의 종결을 위한 교육 + 학생의 진로적성에 따른 전문화 교육의 준비교육 _SLIDE_4_ 4 2. 개념 1112학년(고등학교 23학년)에 해당 학생들의 다양한 능력수준과 관심에 적합한 교과목들을 개설하고 자신에게 적합한 교과목들을 자유롭게 선택할