선택중심교육과정,선택중심교육과정사례,교육과정구조,교과목이수체제.사례로부터의시사점

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선택중심 교육과정
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목차
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도입배경 및 필요성
개념
운영실태
사례-한국
사례 및 시사점- 미국 & 호주
문제점 및 해결방안
개발모형
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선택중심 교육과정
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1. 도입배경 및 필요성

급격한 교육체제 변화 및 사회변동
과학기술과 학문의 급격한 발전
학생의 선택권 강조
교육수용자의 요구와 필요의 변화
교육여건환경 변화에 대한 능동적인 대처필요
선택중심 교육과정의 고등학교 2,3학년 과정
= 사회진출 학생: 종결교육
= 대학진학 학생: 진로탐색을 위한 계속 교육
⇒ 국민기본교육의 종결을 위한 교육 + 학생의 진로적성에 따른 전문화 교육의 준비교육
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2. 개념

1112학년(고등학교 23학년)에 해당
학생들의 다양한 능력수준과 관심에 적합한 교과목들을 개설하고
자신에게 적합한 교과목들을 자유롭게 선택할