뱅크 스트리트 프로그램,교육과정,교사의 역할,뱅크 스트리트,교육 철학,교육목표

_SLIDE_1_ 뱅크 스트리트 프로그램 _SLIDE_2_ 1. 뱅크 스트리트 프로그램이란 2. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 배경 3. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육과정 4. 뱅크 스트리트 프로그램에서 교사의 역할 5. 뱅크 스트리트 프로그램의 사례 목차 _SLIDE_3_ 팔로우 스루 프로그램 [Follow Through Program] 1967년 미국 연방정부가 아동의 지적 수행(intellectual performance)에 있어서 단기적 효과를 가져 온 헤드 스타아트(Head Start) 프로그램의 결과를 검토한 후 이 프로그램으로 혜택 받지 못한 아동에게 취학 전 보상교육의 장기적인 효과를 지속시키려고 고안한 프로그램. 취학 전 교육만을 대상으로 하였던 헤드 스타아트 또는 그와 비슷한 프로그램을 받은 아동에게 초등학교 저학년까지 계속하여 교육의료건강영양심리치료복지 등의 종합적인 서비스와 부모의 참여활동을