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목차/차례
_SLIDE_1_
1
공부에 빠지다
지혜의 길을 찾다.
_SLIDE_2_
2
배우고 그것을 때에 맞추어 익히니 어찌 기쁘지 아니한가
(『논어』「학이」)
위인지학(爲人之學) 남을 위하여 학문을 함.
위기지학(爲己之學) 자기의 인격수양을 위하여 학문을 함.
_SLIDE_3_
공자의 교육사상

1. 공자의 인간관

인의예지(仁義禮智)
극기복례(克己復禮)
공자는 중국 역사상 최초로 특정한 사상과 철학을 가르치고 배우는 사제관계와 이 관계를 중심으로 모인 학파를 창조한 사람
_SLIDE_4_
공자의 교육사상

2. 공자의 교육목표

1. 군자의 육성
2. 사회적 지도자, 유교적 교양인

3. 수기안인

4. 위기지학

공자는 중국 역사상 최초로 특정한 사상과 철학을 가르치고 배우는 사제관계와 이 관계를 중심으로 모인 학파를 창조한 사람
_SLIDE_5_
공자의 교육사상
3. 공자의 교육방향
조 기 교 육
본문/내용
_SLIDE_1_
1
공부에 빠지다
지혜의 길을 찾다.
_SLIDE_2_
2
배우고 그것을 때에 맞추어 익히니 어찌 기쁘지 아니한가
(『논어』「학이」)
위인지학(爲人之學) 남을 위하여 학문을 함.

위기지학(爲己之學) 자기의 인격수양을 위하여 학문을 함.
_SLIDE_3_
공자의 교육사상

1. 공자의 인간관
인의예지(仁義禮智)
극기복례(克己復禮)
공자는 중국 역사상 최초로 특정한 사상과 철학을 가르치고 배우는 사제관계와 이 관계를 중심으로 모인 학파를 창조한 사람
_SLIDE_4_
공자의 교육사상

2. 공자의 교육목표
1. 군자의 육성
2. 사회적 지도자, 유교적 교양인
3. 수기안인
4. 위기지학
공자는 중국 역사상 최초로 특정한 사상과 철학을 가르치고 배우는 사제관계와 이 관계를 중심으로 모인 학파를 창조한 사람
_SLIDE_5_
공자의 교육사상

3. 공자의 교육방향
조 기 교 육



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I D : jung******
Date : 2021-02-16
FileNo : 21021990

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