청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가하시오.

Ⅰ. 서론
일명 ‘질풍노도’의 시기라 불리는 청소년기는 주변의 상황이나 자신이 받는 처우에 영향을 크게 받으며 성장한다. 학교나 학원 등지에서 단체생활을 경험하며 타인과 함께하는 단체생활에 대한 이해도를 높이는 과정을 일반적으로 받게 된다. 대다수의 청소년들은 이 과정에서 균일한 생활습관, 공동체 사회에서의 나, 자신의 장단점에 대해서 직접적으로 배우거나 간접적으로 느끼게 된다.
필자가 고등학교생활을 하던 시기에 학생은 공부를 잘하거나, 선생님의 말씀을 잘 듣는 모범적인 학생들만 학생들로 인정받는 경향이 강했다. 이러한 모범적인 학생이 아닌 경우 무시를 받는 경우도 많았으며, 특히 학교나 선생님의 의견과 상반되는 행동과 생각을 하는 경우에는 간단한 토론의 과정도 없이 맞아야만 했다. 그 때는 그런 것이 너무나 당연한 일이었기에, 불만을 가진 사람은 있어도 대화자체가 성립이 되지 않았기 때문에 체념하고 넘어가는 사람들이 대부분이었다.
2xxx년대에 들어오게 되면서 ‘학생인권조례안’이 여러 시에서 제정되게 되었고, 매로 대화를 하는 시절에서 사람 대 사람으로 대화하는 시절로 변화하게 되었다. 이러한 변화에 맞춰, 각…(생략)