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한국어 교재론 정리
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자료설명
여러 문헌과 논문을 을 바탕으로 한국어 교재론 전반에 대한 정리를 하였습니다.
한국어교육학 박사가 정리하였기에 퀄리티가 좋습니다.
한국어교육학 박사가 정리하였기에 퀄리티가 좋습니다.
목차/차례
1. 한국어 교재론 개괄
2. 한국어 교재의 역사와 변천상의 특징 분석
3. 한국어 교재의 교수요목
4. 한국어 교재 개발
5. 교재 분석 및 평가
6. 교재 개발의 원리
본문/내용
제 1장 한국어 교재론 개괄
박영순 -교재는 교육의 시작이자 전부이다.
1. 한국어 교재의 개념
① 교육의 3요소 : 학습자, 교재, 교수자 (즉, 한국어를 교육하기 위한 재료)
② 좋은 한국어 교재란?
한국어 교육의 목표와 교수요목 (실러버스; 자세한 교육 계획서; 목차) 및 교육과정(커리큘럼; 프로그램) 에 따라 교육 내용을 체계적으로 구성하는 것
+ 교재는 교육과정에 맞게 제작되어야 한다.
박영순 -교재는 교육의 시작이자 전부이다.
1. 한국어 교재의 개념
① 교육의 3요소 : 학습자, 교재, 교수자 (즉, 한국어를 교육하기 위한 재료)
② 좋은 한국어 교재란?
한국어 교육의 목표와 교수요목 (실러버스; 자세한 교육 계획서; 목차) 및 교육과정(커리큘럼; 프로그램) 에 따라 교육 내용을 체계적으로 구성하는 것
+ 교재는 교육과정에 맞게 제작되어야 한다.
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I D : tmxp** Date : 2021-02-05 FileNo : 21020510 |
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