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목차/차례

  1. _SLIDE_1_
  2. 행동경영
  3. 교육행정 및 교육경영
  4. _SLIDE_2_
  5. 목차
  6. 02 배려와 돌봄의 학급 분위기 조성
  7. 06 행동경영의 쟁점
  8. 03 문제 행동에 대한 이해
  9. 01 행동경영의 개념과 의의
  10. 05 문제행동 지도의 실제
  11. 04 훈육 모형
  12. _SLIDE_3_
  13. 행동경영의 개념과 의의
  14. _SLIDE_4_
  15. 행동 경영의 개념
  16. 훈육
  17. 생활 지도
  18. 문제 행동
  19. _SLIDE_5_
  20. 행동경영의 학문적 개념
  21. ` 행동경영 (behavior management)
  22. 학생들의 행동을 올바르게 유도, 생산적인 분위기를 조성하는 일련의 활동
  23. 적극적으로 개입한다
  24. 문제아 확인
  25. 어떻게 개입할 것인가
  26. 윤리적 장기적으로 이로울까
  27. 무시한다
  28. _SLIDE_6_
  29. 행동경영의 정의
  30. 아동들이 인격적으로 충만하고 생산적이며 사회적으로 수용할 수 있는 행동을
  31. 할 수 있도록 교사와 학부모가 개입하는

본문/내용

_SLIDE_1_
행동경영


교육행정 및 교육경영
_SLIDE_2_

목차
02 배려와 돌봄의 학급 분위기 조성
06 행동경영의 쟁점
03 문제 행동에 대한 이해
01 행동경영의 개념과 의의
05 문제행동 지도의 실제
04 훈육 모형
_SLIDE_3_
행동경영의 개념과 의의
_SLIDE_4_

행동 경영의 개념

훈육
생활 지도
문제 행동
_SLIDE_5_
행동경영의 학문적 개념

` 행동경영 (behavior management)
학생들의 행동을 올바르게 유도, 생산적인 분위기를 조성하는 일련의 활동

적극적으로 개입한다

문제아 확인

어떻게 개입할 것인가

윤리적 장기적으로 이로울까

무시한다
_SLIDE_6_

행동경영의 정의

아동들이 인격적으로 충만하고 생산적이며 사회적으로 수용할 수 있는 행동을
할 수 있도록 교사와 학부모가 개입하는



📝 Regist Info
I D : jung******
Date : 2021-02-01
FileNo : 21020441

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