(방송통신대 교육사회학 기말시험)갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안

1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오 (1페이지, 20점).

1)갈등이론 개요
기능이론이 사회발전과 기능적 효율성에 주목해 사회 안정과 질서유지로써 교육의 역할에 대해 설명했다면, 갈등이론은 그 사회의 엘리트 혹은 지배집단 간의 관계를 강조하며 기존질서의 변화를 모색한다. 기능이론이 교육이 계층이동을 촉진하고 사회평등에 중요한 역할을 한다고 보았지만, 갈등이론은 오히려 교육이 소수의 엘리트나 지배집단들의 권력을 공고히 하고 기존 질서를 유지시켜주는 도구로써 불평등을 구조화, 심화시키며 사회구성원 간의 갈등을 끊임없이 강화한다고 보았다.

갈등이론을 주장한 학자로는 K.맑스, M.베버, S.보울스, H.진티스, L.알튀세, R.콜린스, P.부르디외, P.윌리스, P. 프레이리, M.카노이, H.지루 등이 있다. 맑스는 무한한 인간 욕구와 유한한 재화의 한계 속에서, 생산수단을 소유한 자본가와 그렇지 못한 프롤레타리아 계급 사이에는 본질적인 갈등이 존재할 수밖에 없다는 계급갈등론을 주장하며 자본주의제제를 비판했다.

맑스주의자인 보울스와 진티스는‘자본주와…