학교사회복지의 실천모델

학교사회복지의 실천모델
목차
학교사회복지의 실천모델

1. 전통개입모델

2. 학교변화모델

3. 지역사회모델

4. 상호작용모델

5. 삼자관계모델

참고문헌
학교사회복지의 실천모델
학교사회복지는 차츰 실천분야가 전문화되어 그 시대의 사회적, 문화적 환경이 요구하는 다양한 실천모델을 발전시켜 왔다. 실천모델은 학생들이 직면하는 문제의 성격을 규명하는 시각 차이에 따라 다양한 개입목적과 기술, 사회복지사의 활동, 접근방법 등을 포함하고 있다. 이에 따라 학교사회복지의 실천모델을 몇 가지 제시하면 다음과 같다.
1. 전통개입모델
전통개입모델은 정신분석학, 자아심리학, 개별사회사업 등에 그 이론적 근거를 두고 있다. 이 모델의 기본가정은 학생이나 가족은 역기능적 이며 어려움을 겪고 있다는 것이다. 학생의 정서적, 정신적 문제들의 원인은 다른 사회환경적 요소보다는 가족에게 있다고 보며, 특히 부모-자녀 사이의 갈등에