학교사회복지 개념

학교사회복지의 개념
학교사회복지라는 용어는 교육복지, 학생복지, 청소년복지와 유사한 개념으로 이해되는데, 교육 분야에서는 교육복지라는 용어를 사용하고 있으며 사회복지 분야에서는 학교사회사업에서 학생사회복지라는 용어를 사용하고 있다.
코스틴에 의하면 알렌 미어스(Allen-Meares)와 웰시(Welsh)는 `학교사회복지는 학생들이 건전한 사회기능을 이를 수 있도록 준비시켜 주며, 학생 개인의 문제뿐만 아니라, 사회환경이나 교육환경의 변화에 즉각적으로 개입하여 학교가 자신의 역할과 기능을 극대화할 수 있도록 도와주는 연재활동`이라고 정의하였는데(Allen-Meares et al., 1986), 이는 학교사회복지사는 일반교사나 교육행정가의 역할과는 다른 가정-학교-지역사회의 연계자로서의 고유한 역할을 수행하여야 한다고 보는 견해라고 할 수 있다.
교육계에서 교육복지에 관하여 관심을 가진 것은 1979년 한국교육학회의 `복지사회와 교육`이라는 주제의 학술세미나에서부터 시작되었다.