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특수아동의 사정자료 수집

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목차/차례

  1. 특수아동의 사정자료 수집
  2. 목차
  3. 특수아동의 사정자료 수집
  4. I. 배경정보
  5. 1. 개인정보
  6. 2. 의뢰 이유
  7. 3. 생육사 1) 임신
  8. 2) 초기행동
  9. 3) 병력
  10. 4) 교육 경력
  11. 5) 가정환경
  12. II. 검사
  13. III. 관찰
  14. 1. 직접적 관찰
  15. 2. 간접적 관찰
  16. IV. 면접
  17. 1. 관계 형성
  18. 2. 환경에 대한 아동의 지각
  19. 1) 가정환경
  20. 2) 외부환경
  21. 3) 학교환경
  22. 4) 자기지각
  23. V. 사정
  24. 1. 교육과정 중심 사정
  25. 2. 수행 사정
  26. 3. 포트폴리오 사정
  27. 참고문헌
  28. 특수아동의 사정자료 수집
  29. 사정은 교육적 의사결정에 필요한 자료를 수집하는 과정이며, 사정을 통하여 수집되는 자료는 양적 자료 또는 질적 자료로 나뉜다. 양적 자료란 수량적 형태로 제시되거나 요약된 자료(예: 지필검사 점수, 5점 척도 점수)를 의미하고, 질적 자료란 서술적 형태로 제시되거나 요약된 자료(예: 행동

본문/내용

특수아동의 사정자료 수집
목차

특수아동의 사정자료 수집

I. 배경정보
1. 개인정보
2. 의뢰 이유
3. 생육사 1) 임신
2) 초기행동
3) 병력
4) 교육 경력
5) 가정환경

II. 검사

III. 관찰
1. 직접적 관찰
2. 간접적 관찰

IV. 면접
1. 관계 형성
2. 환경에 대한 아동의 지각
1) 가정환경
2) 외부환경
3) 학교환경
4) 자기지각

V. 사정
1. 교육과정 중심 사정
2. 수행 사정
3. 포트폴리오 사정

참고문헌
특수아동의 사정자료 수집

사정은 교육적 의사결정에 필요한 자료를 수집하는 과정이며, 사정을 통하여 수집되는 자료는 양적 자료 또는 질적 자료로 나뉜다. 양적 자료란 수량적 형태로 제시되거나 요약된 자료(예: 지필검사 점수, 5점 척도 점수)를 의미하고, 질적 자료란 서술적 형태로 제시되거나 요약된 자료(예: 행동



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I D : ghkd******
Date : 2020-09-03
FileNo : 20095229

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