특수교육 교육과정의 유형

특수교육 교육과정의 유형

목차

특수교육 교육과정의 유형

I. 일반형 : 일반학교 교육과정

II. 수정형 : 수정 일반학교 교육과정

III. 대안형 : 기능적 생활 중심 교육과정

참고문헌
특수교육 교육과정의 유형

I. 일반형: 일반학교 교육과정

일반형(general type: G-type)의 기본적인 특징은 장애를 가지지 않은 일반아동을 대상으로 고안 된 교육과정을 특수아동에게도 적용하는 형태이다. 이는 `조정이 필요하지 않은 교육 상황(선택 A 상황)`과 `확장, 조정 및 개별화된 특별한 지원이 필요한 교육 상황(선택 B 상황)`에 적용되는 교육과정으로 볼 수 있다.
일반형 교육과정은 `일반아동 대상의 전형적인 학교 교육과정`(McLaughlin, 1993), `일반학교 교육과정을 수정하지 않고 그대로 적용하는 교육과정`(Bigge & Stump, 1999), `통합교육 장면에서 일반아동이 적용받는 그 자체