특수교육 교육과정 지원전략

특수교육 교육과정 지원전략 일반적으로 통용되는 지원의 의미는 `다양한 형태의 도움`으로 정의되지만, 이를 보다 구체적으로 제시하면 교육과정에의 최대한의 참여와 적절한 수행, 의미 있는 진보를 위해 제공되는 보충적 서비스와 관련 서비스를 의미한다(Kochhar, West, & Taymans, 2000). 보충적 서비스는 수업 전개과정에서 특수아동을 위해 교수-학습에 직접적으로 관련된 지원을 의미하는 것으로, 여기에는 선수학습 지도, 대안적 ․ 보충적 교재와 학습자료 활용, 학습과정 안내와 구조화된 전략의 사용, 자습 및 숙제의 조정, 대안적 반복학습 전략의 제공 등이 포함된다. 반면, 관련 서비스는 특수아동에게 제공되는 교수-학습에 간접적으로 관련된 서비스를 의미하는 것으로, 여기에는 장애 조건 확인 및 평가, 이동 및 수송, 언어병리 및 청능 등의 발달적 ․ 교정적 서비스, 사회복지서비스, 물리 및 작업 치료서비스, 여가 선용, 의료 및 상담서비스 등의