사회복지사의 교육

사회복지사의 교육
사회복지 교육은 사회복지 전문 인력을 양성하는 역할을 담당한다. 사회복지 교육 프로그램은 학부와 대학원으로 크게 나눌 수 있다.
전미소셜워크교육협의회는 학부와 대학원 프로그램에서 지향하는 공동목적을 제시하여 사회복지 교육의 성과에 대한 구체적인 내용을 담고 있다(Zastrow, 2004).
전미소셜워크교육협의회는 또한 대학원 프로그램의 목적도 구체화하고 있다. 이에 따르면 소셜워크 대학원 프로그램 이수자는 전문화된 사회복지실천 현장에서 필요한 진보된 기술과 지식을 사용할 수 있어야 한다. 분석, 개입, 평가에서 차별화된 뛰어난 활동을 수행할 수 있으며 자기비판 능력도 갖추어야 한다. 높은 자율성과 기술을 가지고 광범위한 실천과 지식을 적용하고 통합할 수 있어야 한다.
그리고 각자의 활동에서 질을 향상시킬 뿐 아니라 소셜워크 전문직 전반의 질 향상을 가져올 수 있어야 한다.
이처럼 사회복지 교육은 다양한 실천 영역에서 서비스를 제공할 수 있는 전문 인력