[학교사회복지] 학교사회사업의 교육적 의미와 필요성

[학교사회복지] 학교사회사업의 교육적 의미와 필요성

목차

[학교사회복지] 학교사회사업의 교육적 의미와 필요성

1. 인간존중의 가치실현

2. 교육기회균등의 제도적 구현

3. 교육개혁정책의 현장화

4. 교육과정의 충실화

참고문헌
[학교사회복지] 학교사회사업의 교육적 의미와 필요성

학교사회사업은 한 인간으로서의 존엄성과 개성을 가진 개개 학생들이 제도교육이 활용하는 인위적 평가 잣대에 의해 강제적이고 획일적으로 구분되며 나아가 인간적인 따뜻한 배려를 받지 못하고 있는 학교교육 현실을 개선하는 교육적 의미를 갖는다. 또한 헌법과 하위 법규에 명시된 교육기회균등의 이념을 실현하기 위해 학교사회사업은 학교가 임의적으로 베풀 수 있는 시혜적이고 일시적인 성격이 아니라, 학생과의 재학관계에서 비롯한 학생의 권리를 실현하는 의무적인 활동으로서의 의미를 갖는다.
아울러 학교사회사업은 최근 진행되고 있는 교육개혁정책의 목표 중의 하나