[사회복지현장실습] 프로그램평가서 - 태극기 그리기(사회복지실습일지)

◆ 본문일부

1. 프로그램 목적 및 목표달성 평가

* 결과목표 : 태극기를 올바르게 그리는 방법을 알려준다.
* 하위목표 : 태극기에 대한 유래 및 의미를 알게 한다.
* 달성 정도 : 태극기를 직접 그려보고, 태극기에 대해 이해한다.
* 평가 근거 : 태극기를 올바르게 그렸는지 와 이해했는지 파악하기 위해 질문을 해본다.
* 의의 : 아이들이 우리나라에 대해 조금이나마 관심을 가졌고, 모르던 역사에 대해 알게 되었다.

2. 프로그램 과정 평가

1) 준비과정
태극기의 유래 및 의미에 대한 설명, 크레파스, 스케치북을 준비한다.

2) 진행과정
태극기를 그리기 전에 초등학생들에게 태극기의 유래 및 의미에 대해 설명해주고, 태극기를 그릴 수 있는지 질문한다. 태극기를 그리는 법을 설명해주고 태극기를 직접 그려보게 한다.

3) 종결 및 정리과정
태극기를 올바르게 그렸는지 확인하고, 태극기에 대해 설명 했던 내용에 대해 이해했는지 알아본다. 주변을 정리한 후 인사를 하며 프로그램을 종료한다.

[이하 생략]