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장애인 교육재활

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목차/차례
장애인 교육재활
목차
교육재활

1. 교육재활의 개념

2. 교육재활의 대상

3. 교육재활의 내용

참고문헌
교육재활
1. 교육재활의 개념
교육재활이란 장애인이 가지고 있는 능력을 최대한으로 향상시키고 발휘하게 하여 잠재능력의 가능성을 개발하며 사회생활에 스스로 적응해 가도록 도움을 주는 교육제도와 교육방법 및 기술을 총칭한다. 우리나라 헌법 제31조 1항에서 `모든 국민은 능력에 따라 평등하게 교육을 받을 권리를 가지고 있다`고 명시되어 있는 것으로 보아 장애인에게 평등한 대우를 부여하기 위한 교육재활은 필수적인 재활영역이다. 특히 장애인 중에서도 장애아동의 능력향상을 위하여 교육재활은 반드시 필요한 재활분야이다.
2. 교육재활의 대상
많은 학자들에 의하면 특수교육의 대상을 `신체적. 심리적 특성의 정도가 평균으로부터 차이가 있는 아동으로 장애아의 각자 능력에 맞는 수준에까지 성취시키기 위하여 특수교
본문/내용
장애인 교육재활
목차

교육재활

1. 교육재활의 개념

2. 교육재활의 대상

3. 교육재활의 내용

참고문헌
교육재활

1. 교육재활의 개념

교육재활이란 장애인이 가지고 있는 능력을 최대한으로 향상시키고 발휘하게 하여 잠재능력의 가능성을 개발하며 사회생활에 스스로 적응해 가도록 도움을 주는 교육제도와 교육방법 및 기술을 총칭한다. 우리나라 헌법 제31조 1항에서 `모든 국민은 능력에 따라 평등하게 교육을 받을 권리를 가지고 있다`고 명시되어 있는 것으로 보아 장애인에게 평등한 대우를 부여하기 위한 교육재활은 필수적인 재활영역이다. 특히 장애인 중에서도 장애아동의 능력향상을 위하여 교육재활은 반드시 필요한 재활분야이다.

2. 교육재활의 대상

많은 학자들에 의하면 특수교육의 대상을 `신체적. 심리적 특성의 정도가 평균으로부터 차이가 있는 아동으로 장애아의 각자 능력에 맞는 수준에까지 성취시키기 위하여 특수교



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Date : 2020-05-25
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