학교사회복지의 구성요소에서 학생의 문제해결을 위해 필요한 대상에 대해 의..

학교사회복지의 구성요소에서 학생의 문제해결을 위해 필요한 대상에 대해 의논하시오.
사회복지실천에 있어서 대상을 정확히 하고 그들에 대한 이해를 명확히 하는 과제는 서비스의 종류와 실천방법을 결정하는 중요한 변수이다.
학교사회복지는 모든 학생에게 교육권을 보장하고 전인교육의 목적을 효과적으로 달성하기 위한 전문사회복지의 한 분야로 인식되어 왔기 때문에 전통적으로 요보호학생이나 학교 부적응 학생을 우선적 대상으로 여겨져 왔다.
그리하여 요보호학생이 자신의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 교육기회의 형평성을 보장해 줌과 동시에 이들이 학교를 통하여 자신의 잠재력과 능력을 개발할 수 있도록 도와주었다. 이러한 관점에서 학교사회복지의 일차적 대상과 그 문제는 다음과 같이 정의할 수 있다.
1/ 대인관계에 문제를 보이는 학생 :　폭력행동, 비사교적 행동, 교사나 성인의 권위에 대항하는 행동 등을 함
2/ 심리정신적 문제를 지닌 학생 : 갑작스러운 위기상황을 보이는